"J'aurais pu faire ça!"
"Un enfant de trois ans pourrait faire ça!"
Voilà le genre de phrase qu'on peut entendre dans un musée... Et aussi dans une salle de cours d'arts plastiques. Combien de fois les élèves sursautent-ils lorsque je leur montre une reproduction d'une oeuvre d'art célèbre, simplement parce qu'elle ne leur semble pas techniquement difficile à réaliser.
En art, le savoir-faire est important. Alors je peux comprendre que les élèves se sentent déroutés devant une oeuvre qui leur semble simpliste. Mais dans la communication entre l'artiste et le spectateur, beaucoup repose sur les attentes du spectateur.
Est-ce que vraiment vous auriez pu faire ce que vous prétendez pouvoir faire?
Voici une petite vidéo brillante qui tente de répondre à cette épineuse question.
Malheureusement, c'est en anglais. Désolé.
