On y consigne les idées, les croquis, et on y archive les documents pédagogiques et les propositions de création. Il est permis à l'élève (et même encouragé) d'y ajouter des dessins, mais le cahier de traces ne contient que 30 pages et n'est pas un cahier pour griffonner n'importe quoi!
Les exercices et documents suivants doivent figurer dans ton cahier de traces.
Les exercices doivent être complétés, et fait au crayon de plomb HB à moins d'indications contraires.
Groupe DÉFI 1
- Document: Le Dessin d'observation
- Dessin diagnostic d'un personnage à l'allure réaliste: un être humain, de face, bien proportionné.
- Grille de proportions du corps humain.
- Séance de dessin d'observation avec le côté droit du cerveau. (à l'endroit, à l'envers, à l'aveugle)
- Dessin d'observation de la main (étude d'ombres et lumières)
- Travail synthèse: Dessin à la craie conté (statuette ou arbres)
- Grille d'anamorphose: (cheval ou chien)
- Grille de mise au carreau (la piétà de Michel-Ange)
- Page de lignes personnelles (éventail de lignes différentes avec qualificatifs)
- Document: la Forêt Hantée, proposition de création.
- Croquis pour le projet Forêt Hantée.
Groupes DÉFI 2
- Document: Le Dessin d'observation
- Dessin diagnostic d'un personnage à l'allure réaliste: un être humain, de face, bien proportionné.
- Grille de proportions du corps humain.
- Séance de dessin d'observation avec le côté droit du cerveau. (à l'endroit, à l'envers, à l'aveugle)
- Dessin d'observation de la main (étude d'ombres et lumières)
- Travail synthèse: Dessin à la craie conté (statuette ou arbres)
- Grille d'anamorphose: (cheval ou chien)
- Grille de mise au carreau (la piétà de Michel-Ange)
- Dessin diagnostic: représentation de la classe.
- Grille de perspective (1 et 2 points de fuite)
- Document: Duchamp en mouvement, proposition de création.
- Collage des photocopies.
Groupe DÉFI 4
- Document: Le Dessin d'observation
- Dessin diagnostic d'un personnage à l'allure réaliste: un être humain, de face, bien proportionné.
- Grille de proportions du corps humain.
- Séance de dessin d'observation avec le côté droit du cerveau. (à l'endroit, à l'envers, à l'aveugle)
- Dessin d'observation de la main (étude d'ombres et lumières)
- Dessin diagnostic: représentation de la classe.
- Grille de perspective (1 et 2 points de fuite)
- Document: Le Petit Monde de Saint-Anselme, proposition de création.
- Croquis de recherche (au moins 2 pages) pour le projet sur Le Petit Monde de Saint-Anselme.
Groupe 410-61
- Document: Le Dessin d'observation
- Dessin diagnostic d'un personnage à l'allure réaliste: un être humain, de face, bien proportionné.
- Grille de proportions du corps humain.
- Séance de dessin d'observation avec le côté droit du cerveau. (à l'endroit, à l'envers, à l'aveugle)
- Dessin d'observation de la main (étude d'ombres et lumières)
- Dessin diagnostic: représentation de la classe.
- Grille de perspective (1 et 2 points de fuite)
- Document: Le Petit Monde de Saint-Anselme, proposition de création.
- Croquis de recherche (au moins 2 pages) pour le projet sur Le Petit Monde de Saint-Anselme.
Groupes Option 4
- Document: Le Dessin d'observation
- Dessin diagnostic d'un personnage à l'allure réaliste: un être humain, de face, bien proportionné.
- Grille de proportions du corps humain.
- Séance de dessin d'observation avec le côté droit du cerveau. (à l'endroit, à l'envers, à l'aveugle)
- Dessin d'observation de la main (étude d'ombres et lumières)
- Travail synthèse: Dessin à la craie conté (statuette ou arbres)
- Grille d'anamorphose: (cheval ou chien)
- Grille de mise au carreau (la piétà de Michel-Ange)
- Dessin diagnostic: représentation de la classe.
- Grille de perspective (1 et 2 points de fuite)
- Document: Miroir, proposition de création.
- Croquis de recherche (au moins 2 pages) pour le projet Miroir: personnages, décor.
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